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    學生一日常規
    信息來源:  ‖  發稿作者:   ‖  發布時間:2013-11-22 00:00  ‖  查看次  ‖  
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      一、到校常規

      1、按時到校,不遲到、不早退、不曠課。因故不能到校由家長簽字(電話),向班主任請假。

      2、穿戴整潔,儀表端正,發型和服裝符合小學生特點,不佩戴首飾,不染發,男生不留長發,女生不穿高跟鞋、不化妝,不穿拖鞋到校。

      3、遵守交通法規,文明安全出行。

      4、尊敬師長,主動問好,提倡講普通話,使用禮貌語言,不說臟話,不給老師或同學起綽號。

      二、課堂常規

      1、每節課前,學科代表要與科任教師主動聯系,協助教師工作。

      2、預備鈴前,準備好當節課的學習用品;鈴后立即進入學習狀態,靜候老師上課。

      3、教師進入教室,班長喊“起立”后,全體同學立正并向老師問好,教師回應,方可坐下。

      4、遲到學生要向老師報告,經同意后方可進入教室。

      5、上課要坐姿端正,專心聽講,積極思考,認真做好筆記,勇于發表自己見解,自覺遵守課堂紀律,不交頭接耳,虛心接受老師的教導,不頂撞老師。

      6、聽到下課鈴聲,老師宣布下課后,班長喊“起立”,同學們向老師再見,老師回禮走出教室后,學生方可有秩序地離開教室。

      三、課間常規

      1、課間休息時,值日生要擦凈黑板,整理講臺,做好教室保潔。學生要調整狀態,可做輕微活動

      2、課間不在樓道、教室、校園內追逐打鬧,上下樓梯要有秩序,注意安全。

      3、學生進辦公室必須先報告,經老師允許后,方可進入。

      4、課間不隨便出校門,特殊情況需要外出,須持班主任證明,經準許后方能離校。

      四、三操、升降旗常規

      1、隊伍要求:集合迅速,行列整齊,步伐一致,精神飽滿。

      2、廣播體操:聽從口令,動作到位,規范有力。

      3、眼保健操:身姿端正,穴位準確,手法正確。

      4、升降國旗:堅持每周一和重大節假日參加升旗儀式,尊敬國旗、國徽,會唱國歌;升國旗奏唱國歌時要肅立、行注目禮(少先隊員行隊禮)。

      5、因特殊情況(因病、因殘等)不能做操或參加升旗儀式,須經班主任同意。

      五、課外活動常規

      1、積極參加學校、年級、班級組織的各種團體活動。

      2、活動要在老師的指導下,有組織、有秩序地按要求進行,確;顒淤|量,在活動中提高自身素質。

      3、遵守活動紀律,不遲到、不早退,培養自我約束的良好習慣。

      4、參加活動時,要按要求、規范進行,注意安全。

      5、活動時要愛護公共設備、設施。

      六、集會常規

      1、遵守會場紀律,集會快、靜、齊,按指定位置就座。

      2、自覺維護會場秩序,認真聽取報告(講話),按要求做好記錄。不談笑、不看無關書刊、不吃零食、不在會場隨意走動。

      3、尊重主持人或演員,文明聽看,不喝倒彩。

      4、集會結束,按要求有秩序離場,帶好自己物品,不留雜物,不擁擠、喊叫。

      七、衛生常規

      1、講究個人衛生,養成自覺的衛生習慣,勤剪指甲,勤洗澡,勤換洗衣服。

      2、講究公共衛生,養成愛清潔的良好習慣,保持環境整潔,不隨地吐痰,不亂扔雜物。

      3、不吃零食,不喝生水,不吃不清潔食物。

      4、值日生認真清掃衛生區、教室和走廊,要求做到地面干凈整潔,桌椅擺放整齊,工具整齊有序。

      5、不在教室、走廊和校園的建筑物上亂涂亂畫。

      八、放學常規

      1、放學時,值日生整理好教室內物品,切斷電源,關窗鎖門后方可離校。

      2、嚴格遵守交通法規。行人與自行車過馬路時不闖紅燈,要各行其道,注意安全。放學以班為單位,整隊離校,按時回家,。

      3、上學或放學回家應向家長及長輩主動問好,家中有客人要向客人問好。

      九、其它常規:

      1、同學之間,互幫互助,團結友好,學會合作。

      2、遇到校外來賓應熱情指路,并向來客行隊禮問好。

      3、回答老師問話要起立,接遞物品要用雙手,接受獎品后應向發獎人鞠躬致意。

      4、不允許學生將通訊工具、mp3等帶入學校。

      5、培養高雅情趣,屏棄不良惡習。不吸煙、不喝酒,課余時間不到游戲機室、網吧、營業性歌舞廳等場所活動。

      6、堅決制止和勸阻違反社會公德和學校管理制度的行為。

      7、主動幫助家長做些力所能及的家務。

     

      

     



                  
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